need tips for Black Hat / White Hat SEO ?
i need to know more difference between Black Hat vs White Hat SEO.
Like what includes in both, what r the service, ways, tips, work, strategies, time period for link in both types etc.
pls help immed.
thanks
Black Hat search engine optimization is customarily defined as techniques that are used to get higher search rankings in an unethical manner. These black hat SEO techniques usually include one or more of the following characteristics:
breaks search engine rules and regulations
creates a poor user experience directly because of the black hat SEO techniques utilized on the Web site
unethically presents content in a different visual or non-visual way to search engine spiders and search engine users.
White Hat SEO
Any SEO tactic that maintains the integrity of your website and the SERPs (search engine results pages) is considered a "white-hat" search engine optimization tactic. These are the only tactics that we will use whenever applicable and which enhance rather than detract from your website and from the rankings.
You can check here to know about Black Hat / White Hat SEO
http://www.ahfx.net/weblog/55
http://advertising.about.com/od/onlineadvertising/a/whitehatvsblackhatseo.htm
http://www.beanstalk-inc.com/tactics/white-hat.htm
http://websearch.about.com/od/seononos/a/spamseo.htm
http://www.whitehatseo.com/
Originally posted 2009-12-18 23:36:26.
Pop Up Display – Quick and Easy Solution for Your Exhibition Needs
A portable display is a superb means to put you across in a positive way to a big group of people, or to individuals at various intervals or in different settings. This makes it one of the most effective advertising tools obtainable. It’s visual so it attracts the possible client in to the idea being represented and endeavors to assist the individual make connections between the item and some familiar ideologies in order to buy in to what is becoming organized.
Setting up a trade display or exhibition can consume a lot of time and effort any may require some creativity in order to become effective. It could be quite difficult to arrive having a brilliant concept for your display and you may not be ready to do this effectively. Using a pop up display for the exhibition to communicate your items and services can really carry the stress off as it is really a regular and efficient way to market your organization.
A pop up display has a sheet that rolls up from the base and stands straight. The sheet is really a stiff paper having a high gloss finish that has your preferred printed information. It can be rolled up to stand in a matter of seconds and if you desire to take it down then it is just as simple. It does not consume a lot of space if you wish to put it in storage. When you are traveling, the handy compact of it makes it easy to bring wherever you go. It’s also very light in weight which signifies easy mobility.
You are able to purchase pop up displays in regular sizes from small displays to very large displays that take up a lot of room. Obviously the larger the much more you would need to pay for them but if you’re looking to make a statement and want your show to be lavish then a big pop up display will be suitable. Pop up displays can be made into different shapes and just about created into any creation you are able to believe of. Occasionally a large pop up display will be the main piece from the exhibition display and can not just be utilized as a means to display your product or service information but you can also use it to decorate your display area and make it much more appealing whilst adding a professional touch to it.
You would have to obtain your own pop up display made with your organization logo and company colors along with the text and pictures you want to be printed which can take some days to a couple of weeks based on the size as well as other details. A professional graphic designer can assist you during the style procedure to help make your display attractive and most importantly, efficient. You’ll realize that you do not need to have a lot of text printed on your pop up display as this is not very simple to read and can turn away potential clients as they might not be bothered to read a great deal of text that is visually unappealing to the eye. Your pop up display should contain info and graphics that’s clear, easy and straightforward. You may include your logo and your product or service names and maybe a statement that covers what you do as an organization. It might be only just a couple of words but those couple of words carry a great deal of weight and can determine whether or not individuals come to your stand to find more.
Jesse F. Reagan is a writer for Pop And Exhibits which offers Pop Up Display, Trade Show Pop Up, and Portable Pop Up Displays as well as a wide variety of other items.
Many Florida Choices, Internet Marketing, SEO Search Engine Optimization
You get to choose. The Gulf of Mexico or the Atlantic Ocean? Theme Park or professional sports? The beach or shopping? Fishing or swimming. You get to choose. After all, we are talking about Florida.
This Sunshine State has a lot to offer and it welcomes an impressive number of visitors every day. Florida has long been known for their wonderful accommodations and brilliant views.
While many may already be familiar with some of the attractions in Florida cyberspace presents a unique opportunity to learn specifics when general knowledge may be all you have.
Websites exist to help answer questions. This Internet marketing strategy relies heavily on Search Engine Optimization (SEO) to reach their goal.
Some may think the Sunshine State doesn’t really need to work at advertising on the Internet due to the existing popularity of many attractions, but think about this – prior to the Internet travel agent services were used extensively to help vacationers around the world come to an understanding of what Florida had to offer. They had access to brochures that featured pictures of the incredible beauty of the state and they loved to share them with customers.
Internet marketing makes the same information available online with a unique visual twist. Visitors have access to photos and video tours. They also can look for price comparisons for accommodations and can book reservations in advance of a visit – all from the comfort of home.
Many Florida companies have come to understand the potential in website advertising. These firms include realtors and local shops. Realtors are often heavily involved in online SEO. This arena has been bolstered by the ease of posting details about available properties in coastal communities and they are selling properties using this method.
Think of Search Engine Optimization as a discipline that can be used to attract visitors and improve your firm’s favorability among search engines.
There are some businesses that believe they are successful enough serving a local clientele that they do not need to take their company online. They believe their service or products are only for those who live in their immediate area so why bother with a website.
While there may seem to be some justification for this thought you need to know that many potential customers in your immediate area will still search online first to see what might be available. It is often the perception of online users that if you don’t have a website you must not be as reputable as others who do. While this may not be true, perception often becomes reality for these consumers.
You may not know how to manage the strategies of developing an SEO friendly website. Help is available and it can provide you with sustainable rankings in a search engine environment. Specialists in Search Engine Optimization can help you determine an effective set of keywords or phrases that can help lift your site to a much better online rank while adding focus to your online content.
We opened this article with a lot of choices. While those choices remain your website can help provide the information that will help tourists make some specific choices that are beneficial to you and the state you call home.
Joel McLaughlin
http://www.articlesbase.com/seo-articles/many-florida-choices-internet-marketing-seo-search-engine-optimization-675928.html
Uso De Sistemas Abertos E Softwares Educacionais Na Educação
INTRODUÇÃO
Neste trabalho, abordaremos sobre a construção de atividades com o Word, Excel e PowerPoint junto aos alunos do Curso de Pedagogia[1], e também, sobre alguns Softwares Educacionais quanto a sua classificação, utilização e avaliação.
De acordo com Tajra (2001), em softwares como: Editores de Textos, Planilhas Eletrônicas e Softwares de Apresentação, a importância é dada apenas aos conceitos de informática sem a preocupação de interatividade com a proposta pedagógica da escola, quando se aplica na elaboração de atividades. Essa modalidade é encontrada nas escolas que não acreditam na utilização da informática educativa; a informática é abordada apenas como um instrumento em si mesmo. Outro exemplo de utilização dessa abordagem é encontrado nas escolas que visam, de imediato, à formação profissionalizante. As escolas de rede pública também utilizam esta modalidade, visto que existe uma grande evasão de alunos em função da necessidade de penetrarem no mercado de trabalho precocemente. Essas escolas acreditam que precisam acelerar o enfoque tecnológico, pois são os aplicativos, tais como: editores de textos, planilhas eletrônicas e softwares de apresentação, que seus alunos irão encontrar nas empresas em que futuramente irão trabalhar.
[1] 5º Período de Pedagogia da Fadileste – Faculdade de Direito e Ciências Sociais do Leste de Minas
Nesse contexto, queremos aqui abordar mais as formas que o professor poderá usar dos recursos desses aplicativos, facilitando assim na elaboração de atividades afins.
Porém, um dos fatores que trazem segurança para o professor num ambiente de informática é o conhecimento básico desses aplicativos, mesmo que não foram desenvolvidos com finalidades educativas, mas poderão ser utilizadas para este fim.
Afirma Perrenoud (2000) que uma parte dos softwares concebidos para auxiliar no ensino-aprendizagem são versões de softwares de uso mais geral, que se simplificaram e se adaptaram para estar ao alcance dos alunos. Assim, encontram-se versões “escolares” de planilhas eletrônicas, de selecionador de equações, de processamento de textos, de processamento de imagem ou som, etc.
Essa evolução é positiva, no sentido de que torna tais ferramentas ou programas acessíveis a crianças muito pequenas. Todavia, se esses softwares começam a assemelhar-se com meio de ensino por sua conformação, permanecem radicalmente diferentes dos Softwares Educativos, no sentido de que são instrumentos de trabalho que, como tais, não se ocupam de aprendizagens especificas (se não quanto a seu próprio modo de emprego).
Diante disso, é importante que o professor possa aprender os recursos que esses softwares oferecem e refletir para encontrar uma maneira de incorporara-los a seu conteúdo em sala de aula, sem precisar ensinar a informática avançada, pois esse não é o que propomos neste artigo.
Além disso, abordaremos também sobre a tomada de decisão de qual o Software Educacional se deve utilizar a partir de uma seleção e utilização para saber sobre suas características e finalmente uma avaliação.
Afirma Valente (1999) que o enfoque da informática educativa não é o computador como objeto de estudo, mas como meio para adquirir conhecimentos. O ensino pelo computador implica que o aluno, através da máquina, possa adquirir conceitos sobre praticamente qualquer domínio. Atender aos objetivos educacionais previamente estabelecidos e, visando aspectos pedagógicos e sociais na utilização da informática na aprendizagem que seu desenvolvimento conte com especialistas tanto das áreas de Educação quanto de Informática. Também como qualquer software, “os educacionais” possuem pontos fortes e limitações. É importante reconhecer quando um software é adequado para os objetivos curriculares pretendidos, podendo integrar-se, dessa forma, ao contexto educacional.
Neste contexto, o professor deve conhecer os recursos disponíveis dos Softwares Educativos escolhidos para as suas atividades de ensino, somente assim ele estará apto a realizar aulas dinâmicas, criativas e seguras. Ir para um ambiente de informática sem ter o conhecimento do programa a ser utilizado é o mesmo que dar uma aula sem planejamento e sem idéia do que fazer.
A utilização do computador na educação só faz sentido na medida em que os professores o concebem como uma ferramenta de auxílio nas atividades didático-pedagógicos, como instrumento de planejamento e realização de projetos interdisciplinares, como elemento que motiva e ao mesmo tempo desafia o surgimento de novas práticas pedagógicas, tornando o processo ensino-aprendizagem uma atividade inovadora, dinâmica, participativa e interativa. É o que afirmam Teixeira e Brandão (2003).
Entretanto, quando nos referimos ao uso do Computador na Educação, transparece a idéia de que com a sua utilização, pode provocar insegurança em alguns professores menos informados, que receiam e refutam o seu uso na sala de aula, pois pensam que serão substituídos, mas isso acontece muitas vezes, devido ao tradicionalismo que ainda impera em alguns professores que não querem procurar abrir mão do papel e caneta, do quadro negro e apagador, do retro-projetor, do mimeógrafo, etc., para deixar que o computador com seus programas possam auxilia-los em seu dia-a-dia na sala de aula ou até mesmo em seu particular.
METODOLOGIAS NA APPLICAÇAO DO WORD, EXCEL e POWERPOINT
De acordo com Tajra (2001), os Editores de Textos são softwares que apresentam vários recursos de elaboração de textos, tornando mais fácil e rica a produção de trabalhos, visto que por meio deles é possível incluir diversos tipos de fontes, estilos, bordas, figuras, margens, parágrafos. Além de ajudar nas habilidades lingüísticas, com os Editores de Textos podemos elaborar atividades de criação de relatórios, cartas, livros e jornais.
Afirma Perrenoud (2000), que os Editores de Textos evoluídos e outras ferramentas permitem a fácil transformação de um documento em página Web. Pode-se tanto publicá-la na rede quanto limitar-se a usá-la em sala de aula como base de informação, na qual os alunos podem navegar facilmente com a condição de prever laços entre páginas. A competência requerida é cada vez menos técnica, sendo sobretudo lógica, epistemológica e didática.
Com todos os recursos que Tajra(2001) e Perrenoud(2000) afirmam a respeito de Editores de Textos, em destaque aqui o Word, que profissionais ainda pensam que o computador é uma simples máquina de datilografia sofisticada, mas aqueles que não quiserem envolver-se nisso, disporão de informações científicas e de fontes documentais cada vez mais pobres, em relação àquelas às quais terão acesso seus colegas mais avançados.
Concluímos que os Editores de Textos podem ser utilizados por professores de qualquer disciplina e a partir dos níveis escolares básicos até no Ensino Superior . E a partir daí, pode-se aplicar atividades como: exercícios, provas, relatórios, etc.
ATIVIDADES ELABORADAS NO EXCEL
Afirma Tajra (2001) que as Planilhas eletrônicas possibilitam a realização de cálculos, de uma forma rápida, a partir dos dados informados e, posteriormente a elaboração de gráficos em formatos de barras, linhas, pontos, pizzas e outras modalidades que facilitam a visualização das informações.
Uma aplicação típica para planilhas eletrônicas é a preparação de quadros financeiros, como orçamentos, mapas de apuração de custos e acompanhamento de investimentos e empréstimos.
Concluímos que as Planilhas Eletrônicas são especificamente mais aplicadas por professores nos conteúdos de Matemática e Estatística, mas também podem ser aplicados na área de Humanas, aproveitando sua estrutura de colunas, células e linhas. A exemplo disso, podemos citar a elaboração de exercícios de cruzadinha, tabelas, gráficos, etc.
Nesse contexto, juntamente com os alunos da Pedagogia, criamos algumas atividades em forma de exercícios que mostraremos a seguir.
A seguir mostraremos algumas atividades práticas que contém Funções Matemáticas Trigonométrica e Financeira que aplicamos no Excel.
a) Dado um número inteiro qualquer, verificar se é par um impar. Caso seja par mostrara a mensagem “O Número é par” e o número for impar mostrara a mensagem “O número é impar”.
Para solução desta atividade, digitamos em uma coluna alguns números pares e impares e depois em outra coluna, usamos a funções Se() que nos traz a mensagem “esse numero é par!!!” ou “esse numero é impar!!!” de acordo com o que a função Mod() poderá retornar de acordo com os números digitados antes.
b) Calcular a raízes de uma equação do segundo grau ax2+bx+c = 0, se Delta Negativo, escreva “Não existem raízes reais”, se Delta Positivo escreva os valores de X1. As fórmulas são:
D=b2-4ac
X1 = (-b+raiz(d))/(2a)
X2 – (-b-raiz(d))/(2a)
ATIVIDADES ELABORADAS NO POWERPOINT
De acordo com Tajra (2001), os Softwares de Apresentação são programas muito utilizados para elaborar apresentações de palestras, aulas, etc. Possuem recursos de visualização de telas, bem como permitem produções de slides e transparências. Os Softwares de Apresentação são bem aceitos pelos alunos, pois eles podem ser exibidos em formas de apresentação de slides na tela, diferentemente de entregar textos impressos. O mesmo pode ocorrer com o professor que prepara sua aula e utiliza o PowerPoint para exibi-la.
Neste contexto, conclui-se que o PowerPoint pode ser aplicado por professores de qualquer conteúdo, pois é o mesmo que acompanhar páginas de um determinado livro com vários alunos ao mesmo tempo, só que eletronicamente.
É importante definir a priori, um detalhado roteiro didático-pedagógico com todas as informações e objetos a serem utilizados, os esquemas de navegação previstos, os níveis de interatividade, as ações previstas para cada botão, etc, é o que afirmam Teixeira e Brandão (2003).
SOFTWARES EDUCATIVOS – CLASSIFICAÇÃO E CARACTERÍSTICAS
Os Softwares Educativos estão diretamente ligados à classificação do uso do computador na educação de acordo com sua função: Tutor e Tutelado. De acordo com o uso do computador, ira usar-se um dos tipos de software correspondente ao objetivo do uso. Tipos básicos de software: tutorial, simulação e jogos educativos.
Função: “TUTOR”
Software Tutorial
Pode apresentar habilidades, informações ou conceitos novos ao aluno, substituindo aulas, livros, filmes, etc.; ensinam e controlam o progresso de aprendizagem; auxiliam ao ensino; apresentam alguma informação e fazem uma série de perguntas, com uma limitada faixa de respostas possíveis.
Software de Simulação
É representação ou modelo de algum objeto, sistema ou fenômeno real. É uma imitação da realidade, geralmente explorando as capacidades dinâmicas do computador, a interação, os gráficos, os sons; funções principais: recreação, toada de decisão/solução de problema e ensino; existem dois tipos: simulação estática (sem participação do aluno) e simulação interativa (com participação); são divertidos, convenientes, realísticos, facilitadores de retenção e transferência, econômicos e mais flexíveis perante o aluno.
Jogo Educativo
É uma atividade de aprendizagem inovadora, na qual as características do ensino apoiado em computador e as estratégias de jogo são integradas para alcançar um objetivo educacional especifico; pode ser dois tipos: abstrato (jogos de palavras e quebra-cabeças) ou concreto (situações da vida).
Função: “TUTELADO”
O software é concebido de modo que o aluno ponha à prova a capacidade dos computadores para resolver certos problemas ou concretizar certas idéias. Com o uso de Linguagens de Programação como, por exemplo, o LOGO, que abre a possibilidade para o desenvolvimento cognitivo e permite ao aluno a ensinar o computador a resolver problemas propício a aquisição e a utilização de estratégias fundamentais para a construção do conhecimento ou resolver ações desejadas.
SOFTWARES EDUCATIVOS – Seleção, Utilização e Avaliação
Afirma (Tajra, 2001) que os Professores buscam no mercado os softwares que se adaptam à sua proposta de ensino. Sem a preocupação dos repasses de conteúdos tecnológicos, o professor deverá ficar atento para uma real adequação dos softwares às suas ações na sala de aula.
Nesse contexto, o ideal é que o professor efetue uma análise do software para que possa utilizá-lo de forma adequada às suas necessidades, verificando, inclusive, quais os recursos oferecidos pelo próprio programa antes de ser adquirido pela escola.
Alguns Softwares Educativos se utilizam das diversas mídias que podem ser agrupadas (som, texto, animação, desenho), mas não estimulam o desafio, a curiosidade e a resolução de problemas. Alguns softwares são rejeitados pelos próprios alunos que reclamam da reutilização, achando-os cansativos e sem atrativos.
Depois de ter utilizado alguns dentre vários Softwares Educativos, na categoria de função “Tutor”, junto aos alunos da Pedagogia, pude concluir que alguns estimulam o interesse no ensino de conteúdos de matérias específicas (Português, Matemática ou Ciências, etc) e outros em diversas matérias as séries ciclos iniciais do Ensino Fundamental, favorecendo a compreensão de conhecimentos específicos de forma lúdica e virtual, desenvolvendo a concentração, o raciocínio, a discriminação visual e a estimulação sensorial; múltiplos recursos para a construção de produção textual envolvendo narrativas, personagens, diálogos, acontecimentos, objetos variados e paisagens, facilitando e promovendo a coerência e coesão de textos e/ou histórias em quadrinhos, possibilitando à educação infantil e as séries ciclos iniciais do Ensino Fundamental, promovendo o interesse para a produção textual, envolvendo coerência, coesão e organização de idéias e/ou seqüência de fatos, com criatividade, envolvendo aspectos virtuais e sensoriais.
CONCLUSÃO
Há diferentes abordagens de ensino que podem ser realizadas por meio do computador. É necessário que tenhamos sempre presente o fato de que alguns alunos se adaptem mais a um tipo de abordagem do que a outras, por isso ao invés de generalizarmos, devemos levar em conta a maneira de aprender de cada um. A existência conjunta desses diversos modos de usar o computador traz uma grande diversidade de experiências e a decisão por uma ou por outra precisa considerar as variáveis que atuam no processo de ensino-aprendizagem.
Os Aplicativos: Word, Excel e PowerPoint não foram feitos com finalidades educativas, mas podem ser utilizados para esse fim. A exemplo disso, vimos que é possível utiliza-los para aplicação de atividades (exercícios, provas, relatórios) no cotidiano, ou seja, a utilização efetiva dos computadores por parte dos professores como ferramentas para auxiliar em suas atividades dentro ou fora da sala de aula.
Já os Softwares Educativos é todo e qualquer programa utilizado com finalidades educativas e especificas para um determinado conteúdo, ou seja, são programas Tutores que além de poder auxiliar o professor nas aulas, também trazem de uma forma lúdica o aprendizado e chama a atenção do aluno e isso faz com que se possa aprender brincando, mas isso não significa que esses programas possam substituir o professor no ensino. Para uma a escolha certa desse tipo de programa, é preciso que o professor faça uma investigação do ideal para o conteúdo que deseja aplicar.
BIBLIOGRAFIAS
TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na Educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor na atualidade./ Sanmya Feitosa Tajra. 3.ed. rev. atual e ampl. – São Paulo: Érica, 2001.
PERRENOUD, Philippe, Dez Novas Competências para Ensinar/Philippe Perrenoud; Trad. Patrícia Chuttoni Ramos.-PortoAlegre; Artes Médicas Sul, 2000; Ed. Artmed.
TEIXEIRA, Adriano Canabarro e BRADÃO, Edemilson Jorge Ramos. Software educacional: o difícil começo, CINTED-UFRGS, v.1 nº1, fevereiro de 2003. disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/renote/fev2003/artigos/adriano_software.pdf. acesso em 19/03/2007 (para documento on-line)
Mário Fiocco Jr
http://www.articlesbase.com/educação-articles/uso-de-sistemas-abertos-e-softwares-educacionais-na-educao-675021.html
The Ten Important Steps for Optimizing your Website for Search Engines
“The Ten important Steps for optimizing your website for search engines:
In these ten steps we will know ten basics and important steps to optimizing a website to perform better on major search engines. If you will follow these steps correctly your website search engine position website will be surly improve depending on you industry competition.
Step 1 – Keyword Selection
Step 2 – Creating optimized Content
Step 3 – Site Structure
Step 4 – Internal Linking
Step 5 Submissions
Step 6 Link Popularity Building
Step 7 – Title and Meta tags
Step 8 Monitoring
Step 9 social bookmarking
Step 10 Testing
Step 1 – Keyword Selection
Selecting Keyword is the single most important factor in the entire search engine optimization (optimisation) process. Choosing the right and relevant keywords will not only help you in getting good search engine position and targeted traffic but it will also increase you return on investment (ROI).
Example: If you are a company based in UK providing search engine optimization (optimisation) (SEO) services. The first keyword in your mind would be definitely
Keyword Competition
SEO : 73,000,000
Search engine optimization : 63,600,000
Seo Company : 26,800,000
It is possible to get good ranking on these keywords but it will take lot of time and money instead you can target “”Seo Company Uk” and “Search engine optimization company Uk’ this way you are targeting two keyword at a time with less competition that means more chance of targeted traffic and good Search engine positions.
Keyword selection and research tools
The Overture Search Term Suggestion Tool
Site: http://inventory.overture.com/d/searchinventory/suggestion/
Word Tracker
Site: http://www.wordtracker.com/
Step 2 – Creating optimized Content
There has been lot of changes in the search engine algorithms but there is no change in the importance given to quality content. In this step we will focus on how to create optimized and unique content for high search engine positioning using the keywords we have selected in the first step.
Unique and well written content will both grab your visitor’s attention and at the same time, make them want what you have to offer. So write in keeping mind what your audience are looking for and targeted keywords.
First ask yourself some questions:
What services you offer
Do you provide the services your visitors are looking for
Do some research
Provide as much as possible information on the subject. Provide useful and unique information about your industry / subject area it can entice your visitors to visit your website in future. It has found that most of the online visitors search for information about their interests.
Content Optimization
Four important factors for optimizing content
1. Heading Tags – (H1 to H6)
2. Special Text – (bold etc.)
3. Inline Text Links – (Anchor text and alt tags for images )
4. Keyword Density – (number of occurrences of your targeted keywords in a page)
Heading Tags
By default text in these tags appear too large than standard text in a browser. We can customize it by using Cascading Style Sheets (CSS).
Tip: Do not use the same tag more then once on a page.
Special Text
It can be used in bold, colored, “”In quotes”" or (in brackets). Using special text will help draw the attention to important information and also add weight to your keywords.
Inline Text Links
Example: We provide seo services and web hosting.
You add a link to related page on your site to these bold words. it gives the reader a way to find the information you are referring to.
Keyword Density
Keyword density is the no. of occurrences of targeted keyword in the content of the page. You should not spam the targeted keyword in your content; recommended keyword density is between 4% to 10%.
Step 3 – Site Structure
You must structure your website to attract the visitor as well as the search engine spiders. The site structure will help spiders read your site. Keep the code as clean as possible so search engine spider can get to your content, where you want them to be.
Use CSS to cut down code extra code like for font style, tables, images etc…
Things to remember while planning site structure
Keep URL Short and close to Root of the site
While creating folder and files use keyword
Eg: for a page in web hosting packs www.domainname.com/web-hosting/website-hosting.html
Use Hyphens (-) while splitting name in to 2 instead of underscore (_) as shown in above example.
Step 4 – Internal Linking
Internal linking means linking to your pages within the website by way of sitemap, navigation bar, footer, header etc. The sitemap should be linked on all pages of your website to get spidered by search engines from anywhere. You should also include Google sitemap on your site to get indexed easily by Google. It adds relevancy to the linked page which directly helps in getting high rank for the linked page
Using text based links with anchor text, footer navigation and use inline text link will improve Your Internal Linking Structure. So spider can crawl it easily add relevancy to the linked page. The closer a page is in clicks from your homepage. The higher the value the page rank is assigned.
Step 5 Submissions
Where to submit:
o Search engines
o Web directories
Major search engines to submit
Google.com | yahoo.com | Msn.com
Major web directories to submit
1. Yahoo (paid)
2. Dmoz.org (most important)
http://www.about.com/
http://www.incrawler.com/
http://www.jayde.com/
3. http://www.wowdirectory.com/
Step 6 Link Popularity Building
There are 2 ways of building Link popularity
o Reciprocal link building (2 way link building)
o Non-reciprocal link building (1 way link building)
Reciprocal link building
There are some basic rules to follow when exchanging links:
Relevancy is more important
Check and make sure the reciprocal link aren’t being blocked and pages are indexed
Link pages with more than 50 links aren’t worth exchanging with
Non-reciprocal link building
It can be in form of paid link, directory listings, social bookmarking, article publishing ,blogs and press releases
Step 7 – Title and Meta tags
Once you have planned and completed the site structure and content integration. Its turn for Title Meta and Description. Unique and optimized title and Meta tags are really helpful in achieving higher search engine positions
Title:
this tag represents information of page this can be in browsers header bar
Meta keywords:
This include the targeted keywords for that particular page
Meta description:
The Meta description shows on the SERPS (search engine results page). It is used in describing the products / services you offer to your customers, you can describe specific pages within your website that shows in the search results page.
You can describe your pages the way you want them to be seen by your visitors in the SERPS (search engine results pages)
Next is alt tags, Alt tags is a white hat SEO practice used very commonly by search engine optimizers
Step 8 Monitoring
There are three basic things in the monitoring process. They are:
Monitoring your search engine positions:
You can go through the searches manually, you can use software like IBP to check your rankings or you can use online. There can find many related Seo tools listed here http://www.seocompany.ca/tool/seo-tools.html
Monitoring Back Links
Schedule weekly checks of how many backlinks you have and are your link partners still linking to you
Monitoring Changes in the Search Environment
The last thing you will have to monitor is for changes with the search engines themselves.
Visiting forums and subscribing to newsletters to keep yourself updated about search engines algorithm changes
Step 9 social bookmarking
The social bookmarking is used by many people to bookmark their pages and websites. Using the social bookmarking visitors can bookmark the sites listed in the social networking websites. The popularity of the websites in the social bookmarking world gauged by most favorites websites among the visitors. The most bookmarked website obviously will get more traffic than others and it can also help improving your search engine ranking in major search engines.
How does it work?
In a social bookmarking system, users store lists of Webpage Urls, which they find useful. Often, these lists are publicly accessible, and other people with similar interests can view the links by category, tags, or even randomly. Some social bookmarking systems allow for privacy on a per-bookmark basis.
Most bookmarking websites allows to enter multiple tags for your web pages in order to be searched by the visitors that helps social bookmarking visitors to get relevant and accurate search results for their keywords.
Advantages
1. Social bookmarking helps in promoting your website users market your site.
2. It indirectly helps by building a brand.
3. Generates targeted traffic.
Some important social bookmarking sites
Dig.com | Blink |Del.icio.us |Digg |Furl |Google |Simpy |Spurl |Y! MyWeb
Step 10 – Testing
You have created a great design and added SEO elements to your site. Now its time to see if all that hard work done has achieved the main goal of reaching the visitor and to convert them to a customer.
o Check for broken links :
o Other script errors
o Ease in navigating site
o visual appeal of the site
o placement of content
o are you able to find what u are looking for
You have created a great design and added SEO elements to your site. Now you should test your website for errors (i.e. 404 not found error, script errors etc.).
Check for broken links :
Other script errors
Ease in navigating site
Visual appeal of the site
Placement of content
Are your visitors able to find what they are looking for?
“
Sandeep Tyagi
http://www.articlesbase.com/seo-articles/the-ten-important-steps-for-optimizing-your-website-for-search-engines-67620.html
O Que E Racismo
O QUE É RACISMO??
Professor Euzébio Costa
tttsa@bol.com.br
Os comentários que serão por horas expostos aqui nestas poucas laudas, são frutos da reflexão sobre a obra de Joel Rufino, O QUE É RACISMO, onde o mesmo tenta delinear com elementos históricos culturais e econômicos O universo do racismo na sociedade humana, o que me faz levantar um questionamento, existiria sociedade humana se não existisse o racismo? Ou se existiria o racismo sem a sociedade humana? Pois creio que nem um dos dois, nem o racismo e nem a sociedade poderiam existir sem a colaboração do outro, tentarei colocar aqui minhas observações sobre as idéias do autor sem ser infiel as minhas próprias convicções.
E bem verdade que a primeiramente tentativa do autor e provar a impossibilidade de definir RAÇA, pois sem duvida as concepções racistas estão apoiadas em noções equivocadas de raça, pois definir raça, segundo ao autor e uma tarefa hercúlea, tendo em vista que as definições são todas dadas por convencionalismo construídos por discursos dominantes em cada época, e um dos pontos que concordo com Foucault, o discurso sempre traz em si uma vontade de dominação e justificativa de poder. Não poderia ser diferente com as questões raciais e discriminatórias que se formaram ao longo da evolução humana. Se não podemos definir cientificamente o que e uma RAÇA, então como pensar , justificar e desconstruir os conceitos racistas? Simples , podemos e sempre utilizamos a mesma ferramenta , o discurso ideologico.
Então, onde se justifica o racismo na sociedade contemporânea?
O autor sobre meu ponto de vista fundamenta a questão do racismo em uma perspectiva economicista-estetica, vejamos por que .Quando se coloca a questão da lutas pelos direitos civis nos Estados Unidos , como ponto fundamental da reflexão racista sem duvida podemos pensar que a obra caminhara por um destino especifico, como nos integrar a sociedade do conhecimento, de consumo e de conquistas estéticas? A questão parece irrelevante mas sem duvida foi muito coerente para iniciar a reflexão , sabemos que a luta do negro para se incluir no mundo do consumo se faz presente de forma muito mais eficaz no século XX, e o autor também faz este discurso quando defende que o capitalismo acirrou as diferenças racistas , mas prefiro refletir sobre este ponto em um outro momento do texto, mas por hora quero fazer uma reflexão sobre este tópico. Será que tentar encaixar o negro em um mercado consumidor capitalista de tendências fortemente anglo-saxão , não seria uma forma de preconceito muito mais cruel que o que tivemos no século XV ao XIV, pois nesta tentativa sem duvida esquecemos o que define um grupo humano , seja ele branco, negro, amarelo ou azul, ou seja a sua cultura e suas heranças históricas – religiosas e sem duvida estéticas , o que sem duvida conseguiremos ao defender esta perspectiva e branquear o negro, para ele se dissolver na hipocrisia da sociedade capitalista branca, não creio que pelo fato de eu consumir as mesmas marcas que os brancos ou frequentar as mesmas escolas dos brancos , me faça igualmente branco, só me de uma ilusão de igualdade racial. E bem verdade que o capitalismo fez nascer outras formas de racismo na atualidade, mas sem duvida desde a origem do racismo o capitalismo sempre se fez presente e sempre se fará, por isto a confusão em achar que ser discriminado e não poder comprar , estudar, e freqüentar os mesmos espaços dos economicamente viáveis . será que colocar uma criança negra em um ambiente de predominância branca, de cultura branca de forma de ser branca , não seria mais prejudicial a este individuo? Pois sem duvida ele se veria como deslocado e desqualificado perante o mundo, creio que o que temos que construir e um espaço de cultura e valores raciais negros, bem como fizeram os japoneses e orientais que vieram para o Brasil , e mantiveram seus traços históricos culturais e mesmo assim conquistam seu espaço na sociedade de consumo sem descaracterizar seus valores históricos e culturais , bem como estéticos .Outro ponto que o autor levanta e o conhecimento como certeza de avanço na escala capitalista, mas será que conhecer mediante a educação judaica-crista, que nega ou esconde os valores culturais e históricos de sociedades africanas e hispano-americanas s, bem como as sociedades pagas, não seria também uma forma de preconceito academicista? Pena o autor não tocar e defender um ponto sobre uma educação com raízes negras e de qualidade que nos colocariam em igualdade de competição no mundo capitalista ! Deixo aqui este ponto para abordar alguns outros que creio ser de relevante importância no texto.
O que podemos concluir também ao ler a obra e que o racismo segundo o autor se baseia em uma realidade de medo e de posse, quando o mesmo utiliza a parábola do menino e da bola , onde se percebe que a questão e defender minhas conquistas , e se duvida que o medo e um bom justificador para o preconceito, podemos simplesmente analisar o sistema segregacionista aplicado na África do Sul, podemos analizá-lo sobre varias perspectivas , tanto éticas, como econômicas ou ate mesmo religiosas, mas sobre meu ponto de vista o que justificou este sistema social foi o medo de perder os privilégios que os que lá chegaram , holandeses , ingleses, e franceses e suíços, sentisem-se ameaçados pelo povo nativo , eles não queriam perder a sua linda bola , ai podemos entender por que o eixo central do apartaid tenha sido a não convivência entre brancos e os nativos negros , pois ao coabitarem poderiam desaparecer o medo implantado culturalmente nos brancos, e a coabitação sem duvida facilitaria este fenômeno e os lideres dos apartaid sabiam disto , sem medo não teríamos uma fonte segura para o racismo e nada nos da mais medo que perder o que conquistamos , a perda do medo e sem duvida um dos poucos caminhos para superar o racismo e o preconceito, basta ver a historia de luta e de vida de um líder africano quase nunca lembrado mesmo dentro dos movimentos negros, que muitas vezes exaltam Nelson Mandela, e esquecem daquele que iniciou a luta contra o medo pregado na África do Sul, Estev Bicow, que organizou a sociedade africana para superar este medo que separava sua sociedade. O que ainda hoje justifica o fenômeno e as lutas racistas temos, de um lado um grupo que luta para não perder a sua bola, e de outro, grupos que querem conquistar a tão sonhada bola colorida da felicidade e da igualdade.
Por ultimo quero comentar um ponto que concordo plenamente com o autor, que a linguagem e um dos fenômenos mais significativos na construção de preconceitos e atitudes racistas, pois a linguagem constrói a realidade, já dizia Foucault , a linguagem e o discurso cria a realidade que quiserem e uma versão moderna de JOAO cap. 1 vers 1 – no principio era o verbo, e o verbo era Deus , e o verbo estava em Deus – ou seja o principio de tudo e o discurso a palavra , as atitudes racistas são iniciadas através do discurso , ou seja as palavras racistas se fazem mais forte que as atitudes racistas, nos construímos nossos conceitos e nossos pré-conceitos através da linguagem , mas aqui não me refiro apenas a linguagem falada , mas a todas as formas de linguagens seja letrada , verbalizada e visual , a linguagem visual e sem duvida a que mais contribui para o fenômeno preconceituoso , pois a televisão e o veiculo que mais apregoa a preconceito e a discriminação ao enfocarem e valorizarem apenas o elemento do belo , mas do belo que se encaixe na sociedade JUDAICO-CRISTA, a televisão e um poderoso veiculo de linguagem já que aborda e faz uso de todos os veículos de linguagem conhecido , o que me faz concluir a verdade de uma frase pronunciada na jornal americano Times, -NO BRASIL O DINHEIRO EMBRANQUECE- e a televisão sabe disto , e apregoa que sem dinheiro não se pode ser branco , mas com dinheiro ser branco ou negro e indiferente , basta analisar o fenômeno do negro no esporte , parece que e o único lugar que o negro pode conseguir algum destaque, pois mesmo os negros que conseguem destaque pela intelectualidade não conseguem os mesmos espaços na sociedade capitalista que os brancos alcançam , se você for bom de bola ou bom em um esporte que e paixão nacional , sua cor não importa , basta perceber o fenômeno da seleção alemã, temos jogadores negros naturalizados jogando na seleção alemã, mas esta mesma sociedade não admitiria nunca ser governada por um negro mesmo que seja filhos de alemães. O dinheiro pode ate embranquecer , mas não da aos negros os mesmos privilégios dos brancos , pois o fenômeno do medo, da linguagem e de ser economicamente viável sempre se fará presente em uma sociedade , pois os homens têm por características mais naturais e capacidade de selecionar , classificar, valorizar e por fim excluir .Sem dizer e claro que quase em sua totalidade , os negros que conseguem se tornarem economicamente viável em sua maioria tem como primeira característica negar e esconder a sua origem africana , tentam se encaixar nos círculos de culturas e consumos brancos, por que todos os negros quando emergem economicamente procuram mudar para bairros e paises de predominância branca? Mas nenhum migra para África ou se mantém em suas origens sociais , salvo raras exceções, como Carlinhos Braw, como Mano Braw…negros que atingiram o estatus de economicamente viável mas nunca negaram as suas origens tanto sociais como históricas.
Finalizando, o racismo e sem duvida uma condição humana e sempre se fará presente em nosso meio, pois sempre somos seres de competição e de desejos , discriminar sem duvida esta enraizados nestes elementos humanos .
BIBLIOGRAFIA
Rufino , Joel.O que é racismo.Sao Paulo ,Abril cultural , brasiliense 1984
euzebio ribeiro da costa
http://www.articlesbase.com/relacionamentos-articles/o-que-e-racismo-706562.html
